“[A George Gershwin] Che non ci pensa proprio a dargli lezioni di composizione perché non vuole fargli perdere la sua spontaneità melodica.”

“Il primo problema riguarda l'inizio melodico della mia musica. Vedo le mie future composizioni come un pensiero melodico ben definito.”

Dmitrij Dmitrievič Šostakovič (1906–1975) compositore e pianista russo

p. 163

“Quando perdi, non perdere la lezione.”

Dalai Lama (1935) 14º Dalai Lama e Premio Nobel per la Pace 1989

“È proprio necessario che parta? –No. –E allora perché? –Io non posso fermarlo. E se lui vuole andare laggiù, io posso solo dargli una ragione in più per tornare.”

Alessandro Baricco libro Seta

Silk
Seta
Variante: Solo a Hélène non riusciva a mentire.

-è proprio necessario che parta, Baldabiou?
-No.
-E allora perché?
-Io non posso fermarlo. E se lui vuole andare laggiù, posso solo dargli una ragione in più per tornare.

“Quando si perdono i propri genitori, si pensa, il prossimo sono io. Perdere i miei genitori e due anni di distanza, mi ha dato un enorme desiderio di vivere.”

Roy Dupuis (1963) attore cinematografico e attore televisivo canadese

dall'articolo in Le Journal de Montréal del 28 febbraio 2009
2009

“Ho sempre avuto una specie di sensibilità istintiva per le combinazioni di suoni, e diversi accordi che suonano così moderni nelle mie composizioni orchestrali furono buttati giù senza che rivolgessi un'attenzione particolare alle giustificazioni teoriche della loro struttura. (da Edward Jablonski, Gershwin: A Biography Illustrated”

George Gershwin (1898–1937) compositore, pianista e direttore d'orchestra statunitense

Origine: Citato in Le ambizioni colte di un musicista popolare, in Gershwin, E.D.T. Edizioni di Torino, 1992.

“[Su L'orgoglio degli Amberson] Questo film fu realizzato in evidente antitesi a Quarto potere, come se fosse l'opera d'un altro regista, che, detestando il primo, volesse dargli una lezione di modestia.”

Francois Truffaut (1932–1984) regista francese

citato in Orson Welles

“Con ciò non si vuole dire che l'educazione debba portare inevitabilmente alla soppressione della spontaneità, dato che il vero fine dell'educazione, è di promuovere l'indipendenza interiore e l'individualità del bambino, il suo sviluppo e la sua integrità. … Nella nostra civiltà, tuttavia, l'educazione troppo spesso produce l'eliminazione della spontaneità.”

Erich Fromm (1900–1980) psicoanalista e sociologo tedesco

Fuga dalla libertà

“[Su Star Wars: Episodio III - La vendetta dei Sith] Sono l'amore e la paura di perdere la compagna della propria vita (non la violenza o la brama di potere) che sviluppano l'aspetto dark e distruttivo del mio Anakin. Il film di George Lucas è soprattutto la triste storia di un vero sentimento.”

Hayden Christensen (1981) attore canadese

“Ogni persona d'onore sceglie di perdere piuttosto il proprio onore, che di perdere la propria coscienza.”

Michel De Montaigne libro Saggi

XVI; 2014
Saggi, Libro II

“Michael Joyce è, in altre parole, un uomo completo (anche se in una maniera grottescamente limitata). Ma vuole di più. Non maggiore completezza, non pensa in termini di virtù o di trascendenza. Vuole essere il migliore, vuole che il suo nome sia famoso, vuole sollevare trofei da professionista sopra la propria testa voltandosi pazientemente in ogni direzione verso i fotografi e le telecamere. È un americano e vuole vincere.”

David Foster Wallace (1962–2008) scrittore e saggista statunitense

p. 317