“I bambini devono apprendere che la sensibilità non è effeminatezza, e che virilità non significa non piangere, non condividere le pene dei poveri o degli esclusi. Questo insegnamento non può essere impartito semplicemente dicendo: "Abbandonate le vostre vecchie idee di virilità". Può essere promosso solo da una cultura che sia ricettiva tanto nei contenuti quanto nello stile pedagogico, in cui, non lo si ripeterà mai abbastanza, la disponibilità all'amore e alla compassione devono permeare tutto lo sforzo educativo.”

— Martha Nussbaum

Origine: Non per profitto, p. 126

Estratto da Wikiquote. Ultimo aggiornamento 04 Giugno 2020. Storia

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amore , bambini , abbandonata , compassione , contenuto , cultura , escluso , essere , insegnamento , pene , povero , promosso , sforzo , stile , vecchio , sensibilità , tanto , disponibilità , piangere

Martha Nussbaum 17

filosofa statunitense 1947

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“Quelli che vogliono ripetere il passato, devono far tesoro dell'insegnamento della storia.”

Frank Herbert libro La rifondazione di Dune

Cadenza musicale del Bene Gesserit: cap. 1; Ed. Nord, p. 1
La rifondazione di Dune

“Le donne sono molto attratte dall'immagine di virilità non esteriore ma intellettuale. Cioè io rappresento un modello di virilità assoluta del cervello. E quindi l'idea di essere violentate e penetrate dal cervello invece che dal fallo le eccita ancora di più che della penetrazione che qualunque uomo può fare… è una iperpenetrazione.”

Vittorio Sgarbi (1952) critico d'arte, politico e opinionista italiano

da Blob, 24 ottobre 1990
Da programmi televisivi

“Lo spirito dell'uomo non è morto. Continua a vivere in segreto… È giunto a credere che la compassione, sulla quale si devono basare tutte le filosofie morali, può raggiungere la massima estensione e profondità solo se riguarda tutti gli esseri viventi, e non solo gli esseri umani.”

Albert Schweitzer (1875–1965) medico, teologo, musicista e missionario luterano tedesco, di origine francese alsaziana

Origine: Dal discorso tenuto alla consegna del Premio Nobel per la pace nel 1953, intitolato The Problem of Peace in the World Today.

“Le nostre idee devono essere grandiose quanto la natura, se devono interpretare la natura stessa.”

Arthur Conan Doyle (1859–1930) poeta, scrittore, medico

“Per quanto questo evento possa essere una disgrazia per Lydia, potremo ricavarne un utile insegnamento: che per una donna la perdita della virtù è irreparabile e un solo passo falso può causare la sua rovina, che la reputazione femminile è tanto fragile quanto preziosa e che non si può mai essere abbastanza caute nei rapporti con l'immeritevole altro sesso.”

Jane Austen libro Orgoglio e pregiudizio

Mary; 2014, p. 276
Orgoglio e pregiudizio

“I parafulmini devono essere saldamente infissi nel terreno. Anche le idee più astratte e speculative devono essere ancorate nella realtà, nella materia delle cose.”

George Steiner (1929–2020) scrittore e saggista francese

Origine: Una certa idea di Europa, p. 29

“Il servizio dei poveri deve essere preferito a tutto. Non ci devono essere ritardi.”

Vincenzo de' Paoli (1581–1660) sacerdote francese

Lettere e conferenze spirituali

“Crisi e cultura non devono essere termini contrapposti.”

Francesco Micheli teologo italiano

citato in Corriere della sera, 28 maggio 2009

“« È una mia vecchia massima che, una volta escluso l’impossibile, ciò che resta, per quanto improbabile, non può essere che la verità ».”

Arthur Conan Doyle libro Le avventure di Sherlock Holmes

The Adventures of Sherlock Holmes

“Un cuore comprensivo è tutto, è un insegnante, e non può essere mai abbastanza stimato. Si guarda indietro apprezzando gli insegnanti brillanti, ma la gratitudine va a coloro che hanno toccato la nostra sensibilità umana. Il programma di studi è materia prima così tanto necessaria, ma il calore è l’elemento vitale per la pianta che cresce e per l’anima del bambino.”

Carl Gustav Jung (1875–1961) psichiatra, psicoanalista e antropologo svizzero

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